SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

Cronograma Actividades de Desarrollo Institucional.  Junio 12 al 15/2018

FECHA	LUGAR/ HORA	ACTIVIDAD
12	INSTITUCION EDUCATIVA 8:00-4:00PM	TALLER DE DISCIPLINA POSITIVA
13	INSTITUCION EDUCATIVA 7:00-8:00PM	PRESENTACION DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS SIGNIFICATIVAS
	INSTITUCION EDUCATIVA 8:00-1:00PM	TRABAJO POR AREAS: PLAN DE AREA   (integración de los docentes de primaria)
	IE ALFONSO LOPEZ PUMAREJO CALLE 58 #36B-40 7:00AM- 12:00M	FORO TERRITORIAL:  “LA PARTICIPACION  DEL MAESTRO  EN LA PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE”
14	COLEGIO CUMBRES CARRERA 27B #27D sur 86 7:30-12:00m	TALLER DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE  (DUA )
15	INSTITUCION EDUCATIVA 7:00AM- 11:00AM (se compensan las 2 horas del día 12de junio )	TRABAJO: REVISION DE PROYECTOS SOCIALIZACION DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS (pendiente del último sábado)

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN 2º PERIODO

Realizar de nuevo las actividades  con desempeño bajo o no realizadas durante el segundo período.(Observarlas en el blog Infomutis).

Sugerencias para mejorar en la clase durante el tercer período.

1) Mejorar el desempeño y trabajar durante la clase en la actividad asignada.

2) No perder el tiempo, realizando actividades diferentes a las asignadas; charlar, jugar, uso inadecuado del celular entre otros.

3) Mejorar el Comportamiento y Disciplina.(Desarrollo de la competencia actitudinal; evitar alterarse frente a los llamados de atención de la docente, práctica del buen trato, utilización de un vocabulario adecuado.)

4) Cumplir con la Responsabilidad de clase y entregarla para evaluarla oportunamente.

5)Practica de valores en el aula de clase: Respeto, Tolerancia, Buen trato, Sentido de Pertenencia, Practicar las normas de Aseo.

SEMANA INSTITUCIONAL EMILSE

12 AL 15 DE JUNIO.
11....LUNES FESTIVO

12....TALLER DE DISCIPLINA POSITIVA
13....PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS                         SIGNIFICATIVAS.
       TRABAJO POR ÁREAS, PLAN DE ÁREA
        TERRITORIAL: "LA PARTICIPACIÓN DEL MAESTRO EN LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE"
14....TALLER DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE (DUA)
15....TRABAJO : REVISIÓN DE PROYECTOS Y SOCIALIZACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

SEMANA #20. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Objetivos de la clase:  Evaluar actividades pendientes por entregar.

Tomar nota de autoevaluación de los estudiantes.

Realizar la actividad asignada.

Grado 7º1: Concluir con el diseño inventado para evaluarlo.
Grado 7º2: Algunos estudiantes concluyen y otros inician diseño geométrico:

SEMANA #19. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Observaciones:  Grado 7º1, crear un diseño geométrico con base a hojas cuadriculadas iniciando desde el centro con una forma geométrica, expandirla hasta los extremos de la hoja de dibujo, aplicar colores.

Grado 7º2:  Se aplaza la actividad debido a que la docente es incapacitada el día jueves 31 de mayo

SEMANA # 20 FILOSOFIA

PRUEBA DE PERIODO DE SEGUNDO PERIODO

SEPTIMO 01

SEPTIMO 02

SEMANA 20 EL IMPERIO CAROLINGIO

COPIAR EN EL CUADERNO LAS CARACTERÍSTICAS DEL IMPERIO CAROLINGIO

SEMANA 22 MATEMÁTICAS EMILSE.

JUNIO 4 AL 8

Medidas de tendencia central: Moda( Mo) Mediana (Me) y Media

Cómo calcular la media

El valor medio (también se llama la media) es simplemente el promedio de los números.

Es fácil de calcular: sólo suma los números, después divide por cuántos números hay. (En otras palabras es la suma dividida por la cuenta).

Ejemplo 1:

¿Cuál es la media de estos números?

3, 10, 5

Suma los números: 3 + 10 + 5 = 18

Divide por cuántos números hay (tenemos 3 números): 18 ÷ 3 = 6

La media es 6

Ejemplo 2:

Mira estos números:

3, 7, 5, 13, 20, 23, 39, 23, 40, 23, 14, 12, 56, 23, 29

La suma de estos números es igual a 330

Hay quince números.

La media es igual a 330 ÷ 15 = 22

El valor medio de los números de arriba es 22

Cómo calcular la mediana

Es el número en el medio de una lista ordenada.

Para calcular la mediana, ordena los números que te han dado según su valor y encuentra el que queda en el medio.

Mira estos números:

3, 13, 7, 5, 21, 23, 39, 23, 40, 23, 14, 12, 56, 23, 29

Si los ordenamos queda:

3, 5, 7, 12, 13, 14, 21, 23, 23, 23, 23, 29, 39, 40, 56

Hay quince números. El del medio es el octavo número:

3, 5, 7, 12, 13, 14, 21, 23, 23, 23, 23, 29, 39, 40, 56

La mediana de este conjunto de valores es 23.

(Fíjate en que no importan mucho los otros números de la lista)

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PERO si hay una cantidad par de números la cosa cambia un poco.

En ese caso tenemos que encontrar el par central de números, y después calcular su valor medio. Esto se hace simplemente sumándolos y dividiendo entre dos.

Lo vemos mejor con un ejemplo:

3, 13, 7, 5, 21, 23, 23, 40, 23, 14, 12, 56, 23, 29

Si ordenamos los números nos queda:

3, 5, 7, 12, 13, 14, 21, 23, 23, 23, 23, 29, 40, 56

Ahora hay catorce números así que no tenemos sólo uno en el medio, sino un par:

3, 5, 7, 12, 13, 14, 21, 23, 23, 23, 23, 29, 40, 56

En este ejemplo los números intermedios son 21 y 23.

Para calcular el valor en medio de ellos, sumamos y dividimos entre 2:

21 + 23 = 44
44 ÷ 2 = 22

Así que la mediana en este ejemplo es 22. 

Cómo calcular la moda o valor modal

La moda es simplemente el valor que aparece más veces.

Para calcular la moda tienes que ordenar los números que te dan.

Mira estos números:

3, 7, 5, 13, 20, 23, 39, 23, 40, 23, 14, 12, 56, 23, 29

Ordenados quedan:

3, 5, 7, 12, 13, 14, 20, 23, 23, 23, 23, 29, 39, 40, 56

Así es más fácil ver qué números aparecen más veces.

En este caso la moda es 23.

SEMANA 21 MATEMÁTICAS EMILSE

VARIABLE ESTADÍSTICA

Una variable estadística es cada una de las características o cualidades que poseen los individuos de una población.

Tipos de variable estadísticas

Variable cualitativa

Las variables cualitativas se refieren a características o cualidades que no pueden ser medidas con números. Podemos distinguir dos tipos:

Variable cualitativa nominal

Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numéricas que no admiten un criterio de orden.

Ejemplo:

El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no númericas, en las que existe un orden.

Ejemplos:

La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.

Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1º, 2º, 3º, ...

Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Variable cuantitativa

Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un número, por tanto se pueden realizar operaciones aritméticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:

Variable discreta

Una variable discreta es aquella que solo puede tomar un número finito de valores entre dos valores cualesquiera de una caraterística.

Ejemplo:

El número de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

Variable continua

Una variable continua es aquella que puede tomar un número infinito de valores entre dos valores cualesquiera de una caraterística.

Ejemplos:

La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.

En la práctica medimos la altura con dos decimales, pero también se podría dar con tres decimales.