SEMANA 40 AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN, HETEREVALUACIÓN

Aspectos significativos de la autoevaluación

	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extra clase
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente
7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos

SEMANA # 40 FILOSOFIA

ACTIVIDAD DE APOYO

CUARTO PERIODO

Área/Asignatura: FILOSOFÍA                                                        Grado: SEPTIMO

Maestro/a: SANDRA RAMIREZ                          

Fecha Asignación: 16 de Noviembre

Como el estudiante no alcanzó los objetivos mínimos del área durante el periodo, su última oportunidad para lograrlo es la realización de las actividades de apoyo que aparecen a continuación. 

Las actividades correspondientes a este periodo se presentarán del  19 al 23 de Noviembre durante las clases.

Actividad Pedagógica

§      REALIZA UN ENSAYO DE MINIMO TRES PÁGINAS, TENIENDO EN CUENTA, LAS NORMAS ICONTEC, DONDE EXPLIQUES: ¿QUÉ CIRCUNSTANCIAS PERMITIERON EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA?

§      ESTAR AL DIA CON TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL PERIODO, PRESENTARLAS EN EL TRABAJO ESCRITO.

Observaciones: Sólo se reciben los trabajos en las fechas indicadas. Y la calificación es de 1.0 a 3.5

SEMANA #40. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

Objetivo del estudiante: Realizar y entregar  las  actividades de refuerzo y recuperación.

Realizar de nuevo las actividades  con desempeño bajo o no realizadas durante el cuarto período.

Observarlas en el blog institucional donde están consignadas todas las clases del periodo:

http://infomutis.blogspot.com/

Objetivo docente: evaluar las actividades de refuerzo y recuperación.

Observación: Puedes entregar actividades que hayan quedado pendientes de periodos anteriores para alcanzar la promoción del área; acudir donde la docente para acordar actividades específicas.

SEMANA #39. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Observaciones: el jueves 16 de noviembre  se realiza jornada pedagógica para todos los docentes en el horario de 6:30 a 12:30.

Sin embargo esta semana los estudiantes presentan trabajos pendientes por entregar y evaluar del cuarto periodo.
Objetivo:  establecer nota de autoevaluación y coevaluación.

SEMANA #38. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Observación:  aplica para el grado 7º1, se aplaza para el grado 7º2, debido a que es semana de la convivencia y se establece la 2ª media jornada como día deportivo.

Tema:  Flip-Book ó Folioscopio

Un folioscopio  es un libro que contiene una serie de imágenes que varían gradualmente de una página a la siguiente, para que, cuando las páginas se pasen rápidamente, las imágenes parezcan animarse simulando un movimiento u otro cambio. 

Son ilustraciones donde se emplean  una serie de animaciones, demuestran la creatividad e imaginación de niños, jóvenes y adultos 

Objetivo: crear el anteproyecto para un Flip-Book.  

Actividad: Dividir una hoja del bloc en partes pequeñas e iniciar con una idea personal, estos vídeos te dan una idea de lo que hay que hacer, pero tu proyecto debe ser diferente.  Evalúo la creatividad.

SEMANA 39 EVALUACIÓN

REPASAR LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES DEL BIMESTRE PARA PRESENTAR LA EVALUACIÓN